Спортивный сценарий для лагеря - 30 Ноября 2012 - Поздравления, пожелания, стихи, новый год 2014, сценки

Интеграция: ___Учитель-логопед, педагог ЛФК
Форма проведения:__подгруппа_
Тема: _Волшебные _игрушки____
Количество часов:___1 час_
Возраст: 5 лет

Цели: Общее физическое развитие и оздоровление детей

Задачи:
1.Коррекционно-образовательная
Логопед:
Учить пониманию обращенной речи и выполнению словесной инструкции.
Учить выполнению движений в соответствии с текстом. Развитие навыка выполнения дыхательных и голосовых упражнений. Закрепить навык различения основных цветов (красного, желтого, синего, зеленого).

ЛФК:
Обучение комплексу упражнений с игрушками
Обучение ходьбе по предметам

2.Коррекционно-развивающая
Логопед:
Развивать у детей общую моторную ловкость, моторику пальцев рук.
Развитие артикуляционной моторики, понимания речи.
Развитие пассивного и активного словаря по теме «Игрушки»

ЛФК:
Укрепление мышц детей, повышение двигательной активности, выносливости.
Улучшение функционального состояния и предупреждение прогрессирования болезни;
Повышение физической работоспособности.

3.Коррекционно-воспитательная
ЛФК:
Воспитывать взаимодействию в группе.
Логопед:
Воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества, желание узнать новое об окружающих предметах.
Оборудование:
Логопед:
Игрушки, демонстрационный материал по теме и проведения дыхательных и голосовых упражнений. Фонограммы «Мальчик-пальчик», «Новая разминка», «Мои вещи». Ззвуковые картинки по Е. Фомичевой. Игрушка би-ба-бо Мишка. Комплект мячиков 4-х цветов по кол. детей, обручи.
ЛФК:
Мягкие игрушки, муз.центр, тактильная дорожка, следочки.мягкие модули, мешочки с песком.

Ход занятия.
Педагог ЛФК Дегтярева Т.О.
Разминка:
Обучение ходьбе по предметам:
Ходьба: по веревочке, по следочкам, по тактильной дорожке, перешагивание через предметы.
Ребенок выбирает мягкую игрушку и переходим к упражнениям с мягкими игрушками.
Обучение комплексу упражнений с игрушками:
1.И.п. - стоя, игрушка в руках. «Часики» - упражнение для головы: наклоны влево, вправо, вперед, назад.
2.И.п. – то же. Раз – руки с игрушкой вверх. Два – руки вниз.
3.И.п. –игрушка перед грудью. Раз – поворот – влево. Два – поворот вправо.
4.И.п. – то же. Раз – наклон влево. Два – наклон вправо.
5.И.п. – игрушка в вытянутой правой руке.10 поворотов правой кистью. Затем 10 поворотов левой кистью. Двумя руками.
6.И.п. – стоя. ноги на ширине плеч. Наклоны вперед. 10 раз.
7.Приседания 10 раз.
8. Прыжки 10 раз.

Логопед Лопаткина Л.Е.

Развитие мелкой моторики:
Упражнение «Мальчик-пальчик»
Мальчик-пальчик лег поспать.
На ладошку как в кровать. Дети на раскрытую ладонь правой руки выкладывают указательный пальчик левой руки и покачивают.
А когда прохладно стало, он укрылся одеялом. Обхватывают указательный палец левой руки пальцами правой.
И всю ночь так пролежал,
А когда он утром встал
Стал он братьев поднимать, Раскрывают пальчики, выполняют сгибательные движения пальцами обеих рук.
Чтобы с ними поиграть. Дети хлопают в ладоши.
Солнышко проснулось («Шар»). Руки в форме шара поднимаем вверх, широко улыбнулось, растягиваем губы в улыбке.

Развитие артикуляционной моторики
Язычок проснулся, потянулся, посмотрел направо, налево, увидел много ребят и гостей и от радости запрыгал («Лошадка»).Дети выполняют артикуляционные движения в соответствии с текстом

Развитие дыхания
Упражнение «Веселый стаканчик»

Голосовые упражнения

Песенки игрушек. Соотнесение игрушек с картинками символами, произнесение «песенок» на выдохе.
А______ плачет Аня
О______ охает Оля
У ______ гудит паровозик
Ы______ рычит Мишутка
Концерт для игрушек

Логоритмические упражнения
«Новая разминка»
Мы ногами топ-топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп-хлоп
И туда и сюда,
Повернемся без труда.
Мы головками кивнем,
Дружно ручками махнем.
И туда и сюда,
Повернемся без труда.
Мы подпрыгнем высоко
Вместе прыгать, так легко.
И туда и сюда,
Повернемся без труда.

педагог по ЛФК Дегтярева Т.О.
подвижые игры:"Найди свою игрушку","Собери мячики"

Итог, рефлексия.
Эмоциональная оценка педагогов деятельности детей.
Сюрпризный момент. Дети выбирают понравившиеся по цвету дудочки.
Веселая песенка для игрушек – сыграем на дудочках.
Домашнее задание
- Научиться играть на дудочке громкую, длинную песенку.
Повторить комплекс упражнений с мягкими игрушками с родителями.

			Понедельник, 20.05.2024, 03:32
	Приветствую Вас Гость RSS
	Главная Регистрация Вход