Олимпийский сценарий в детском саду - 1 Декабря 2013 - Поздравления, пожелания, стихи, новый год 2014, сценки

Цель:

- создавать положительные эмоции у детей;

- закреплять двигательные навыки в основных движениях .

- развивать у детей ловкость, быстроту, скоростные-силовые качества;

Ход развлечения:

Дети выходят на спортивную площадку под музыку. Команды детей сформированы заранее, у каждой команды свои эмблемы.

Инструктор: Ребята, у нас сегодня праздник спортивного мяча. Мяч – это одна из любимых детских игрушек. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Давайте мы сейчас вместе с вами их послушаем.

Дети 2 младшей группы рассказывают стихи.

1 ребенок: Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, синий, голубой…

Не угнаться за тобой! ».

2 ребенок: Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

Тише Танечка не плачь…

Не утонет в речке мяч».

3 ребенок: Друг весёлый, мячик мой!

Всюду, всюду он со мной!

Раз, два, три, четыре, пять…

Хорошо мне с ним играть!

4 ребенок: Ускакал от Кати мяч.

И пропал куда-то

Нет ни, где его, хоть плачь,

Скрылся вот беда то,

За диваном под столом.

В печке под кроватью.

И в углу за сундуком.

Мячик ищет Катя,

Ищет – ищет, не найдет.

А того не знает,

Что Барбос и серый кот.

В волейбол играют.

Инструктор: Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. И он выглядит вот так.

(Инструктор показывает детям мяч).

Инструктор: Сегодня вас ожидают состязания с мячом. И в них примут участие две команды.

Инструктор: На спортивную площадку

Мяч весёлый нас позвал,

Чтобы каждый с ним сдружился

И сильней и крепче стал.

Инструктор: Команды готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Праздник мяча объявляю открытым!

Команды встают на свои места в две шеренги.

Звучит музыка, появляется Карлсон.

Карлсон: Привет, малыши! Вы меня узнали? Я – Карлсон, который живёт на крыше. Я очень люблю играть с мячом. А вы?

(Ответы детей) .

Карлсон: Вы веселые ребята,

С вами весело играть.

Оставайтесь здесь со мною,

Будем праздник начинать!

Инструктор: Приступим к первой нашей эстафете с мячом.

1. Эстафета «Передача мяча».

(У капитана команды мяч в руках он должны передать мяч двумя руками через голову назад, затем вперед выигрывает та команда, которая быстрее передаст мяч) .

Карлсон: Молодцы! Замечательно справились с заданием.

Инструктор: Следующая эстафета называется «Весёлые старты».

2. Эстафета «Весёлые старты».

(На одной стороне площадки в обруче выложены мячи по количеству человек в команде, необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую, каждый участник может взять только один мяч) .

Карлсон: Молодцы! И с этим заданием вы справились.

А теперь вам придется потрудиться.

И загадки отгадать.

Отгадайте-ка, ребятки,

Про игры с мячом загадки.

Загадки.

1. Бросают мячик через сетку,

Забить стараются все гол.

И ловким нужно быть и метким

В игре с названием. (волейбол)

2. Быстрее ветра игрок несется

И мяч в воротах, значит - гол!

И знает каждый, что зовется

Игра спортивная. (футбол)

3. Мяча виденье, передача,

Противников игрок всех обошел,

И мяч в корзине - вот удача.

Название игре той. (баскетбол) .

Карлсон: Моя самая любимая игра «Волейбол». В этой игре самое главное – правильно бросить и ловко поймать мяч. Вы так сможете? Вот как будем играть.

Инструктор: И следующая наша эстафета.

3. Эстафета «Поймай и брось».

(Карлсон и инструктор встают в обруч и бросают мячик снизу двумя руками, дети ловит мяч, и бросаете его обратно тот, кто поймал и кинул мяч обратно, встает в конец колонны, а мяч бросают следующему игроку) .

Карлсон: Молодцы! Вы отлично справились с моим заданием.

Инструктор: И немного наверно устали, а пока вы будете отдыхать, мы посмотрим танец с мячами.

Девочки средней группы показывают танец с мячами.

Карлсон: Я люблю бегать и играть,

Как кенгуру с мячом скакать.

А вы так можете?

Инструктор: Следующая наша эстафета.

4. Эстафета «Полёт с мячем».

(В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, держа его в руках, обратно мяч в руки, и вернуться бегом, победит та команда, которая первой справится с эстафетой) .

Карлсон: Молодцы! И с этим справились с заданием.

Инструктор: Правда, Карлсон ребята молодцы! Они справились со всеми заданиями! Задания были не только интересными, но и очень полезными, и сложными ведь вы занимались спортом! А помог нам в этом наш веселый, звонкий мяч!

Карлсон: А я предлагаю всем поиграть в последнюю игру, которая называется «Не урони мячи». Проводится игра «Не урони мячи».

(Дети становятся вокруг ткани и берутся за ткань, Карлсон кладет в ткань много мелких мячей, и начинают качать необходимо, удержать все мячи на ткани) .

Карлсон: У меня для вас есть сюрприз, это воздушный шарик ведь он тоже мячик давайте с вами запустим наш воздушный мячик в воздух.

(Дети все вместе запускают воздушный шарик в воздух, а Карлсон держит его на веревочку, инструктор незаметно прокалывает воздушный шар, с него сыпется различные блестки) .

Инструктор: Праздник мяча закончен. Дорогие ребята, занимайтесь спортом и будьте здоровы!

			Понедельник, 20.05.2024, 08:41
	Приветствую Вас Гость RSS
	Главная Регистрация Вход